安庆师范大学学报(社会科学版)

Journal of Teachers College(Social Science Edition)

庆祝中国共产党成立100周年

  • 习近平关于人民健康重要论述的生成逻辑

    江先锋;

    作为习近平新时代中国特色社会主义思想的内在构成,习近平关于人民健康重要论述有其系统、深刻的生成逻辑:接续丰富与发展了马克思主义人民健康思想是其理论积淀;不断夯实打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会健康根基是其现实关切;根据社会主要矛盾转化、满足人民群众美好生活健康需求是其时代面向;践行以人民为中心的根本立场,增进人民健康福祉是其价值彰显;坚守党的初心和使命、主动担当增强人民群众的健康获得感是其精神之基;立足当前风险挑战、不断健全完善国家卫生健康治理体系是其深远考量。探赜习近平优先发展人民健康重要论述的生成逻辑,对于深刻领悟其科学内涵,推进卫生健康事业发展具有重要意义。

    2021年04期 v.40;No.223 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K]
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  • 中国共产党革命精神谱系视阈下大别山精神提炼的省思

    傅敏;

    中国共产党革命精神研究具有坚定文化自信的重要现实意义,事关国运兴衰。大别山精神提炼应置于中国共产党革命精神谱系的整体中考察。当前学界既有对其宏观全局性的提炼,也有特定范域下的提炼,既有完整版,也有精炼版。但是,大别山精神研究相对"三山一坡"精神研究而言,研究数量少且表述浅层,多为政治宣传,少有学理研究。因此,必须廓清学理研究与政府和相关管理部门宣传、教育运用的界限,互相尊重,互为补足;学界要加强对其学科归属概念,具体事件、地理区域等方面的基本概念的研究界定;既要不断回应社会现实关注和精神需求,也要回归历史情境,同情地理解当事人、当时事。如此,方能还原其在中国共产党革命精神谱系中应有的地位。

    2021年04期 v.40;No.223 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
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桐城派研究

  • 融通诸体的桐城派文学理论

    叶当前;

    <正>桐城派不仅以古文享誉文坛,还以独树一帜的文学理论辉映学界,故桐城派文学理论亦是中国文学批评史上的重要论题。郭绍虞《中国文学批评史》以"义法"说为中心,辟六节专论桐城派文论,阐释方苞古文义法的要义,考镜刘大櫆对义法说的具体化,论证姚鼐对义法说的抽象化,直指桐城派文学理论的要路津。先生导夫先路,在高起点上确立了桐城派在中国文论史上的重要地位。贾文昭编著《桐城派文论选》,收录从戴名世至吴闿生在内的46位桐城派作家文论,共计108篇。其中既节录有刘大櫆《论文偶记》、

    2021年04期 v.40;No.223 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K]
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  • 试论桐城文派与晚清词论的关系

    邵康慧;

    桐城派文论在清代通过文传师授产生广泛影响,对词体发展有理论贡献,余绪波及近代。方苞推崇"雅洁"风格与姚鼐"阴阳刚柔"理论为词体在美学上提供另一种思路。谭献注意到词与古文相通,蔡桢、蒋兆兰等将古文笔法引入词论,沈祥龙主张词家应兼通古文诗赋;在修辞和篇章结构方面,古文可资借鉴,其法度体格与叙议功能为词境开拓提供参照。词与文均注重行气,"潜气内转"正是从桐城文派辗转接续的一个重要批评话语。

    2021年04期 v.40;No.223 16-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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皖江文化研究

  • 梁朝以来池州昭明太子信仰的建构与发展

    丁希勤;宫梦蝶;

    池州昭明太子的衣冠冢和庙建立于梁朝,是我国历史上较早构建昭明太子信仰的地方。它是在梁武帝的皇储制度引发战争危机的情况下,池州地方上为保境安民而采取的一种应急措施。池州昭明太子信仰形成于梁朝,发展于唐朝,兴盛于宋元,衰落于明清。明清以来与广大城乡庙会结合起来,成为一种官民互动、祭神演剧的娱乐行为。

    2021年04期 v.40;No.223 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • 宿松县志修纂及版本存佚考论

    王永环;

    宿松县志的修纂历史最早的时间已不可考,有文献记载的宿松县志始于明代。自明至民国,宿松县志修纂至少在十次以上,今存县志共五部。考查宿松县志的修纂次数和存佚情况,对于准确把握宿松县志的修纂历史,更好地发掘和利用当地的文化资源,皆具有一定的价值和意义。

    2021年04期 v.40;No.223 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1525K]
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文学研究

  • 王鸣盛集外序文辑补

    王玉媛;

    王鸣盛是乾嘉时期著名学者、诗人,名列沈德潜晚年弟子"吴中七子"之首。由陈文和主编的《嘉定王鸣盛全集》收录王鸣盛诗文集最为完备,嘉惠学林良多。但王鸣盛著述较多,有些序文见于各家别集中,《全集》难免有遗珠之憾。今从清人别集中辑得王鸣盛序文七篇,略加考述,助益全面了解王鸣盛交游情况及其诗学主张,管窥清代乾嘉时期诗坛风貌。

    2021年04期 v.40;No.223 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1562K]
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语言研究

  • 安徽岳西话的表量成分“几”

    吴剑锋;

    安徽岳西话里存在一个较为特殊的表量成分"几",既可以单独成词表量,也可以和其它成分组合成词表量。岳西话里的"几"除了有数词和疑问代词的用法外,还有副词的用法,相当于普通话的"多(么)",此外还能和其他成分一起组合成"几多""几个""老几"等与数量相关的词语:"几多"相当于疑问代词"多少";"几个"是表人的复数标记";老几"是指人名词。

    2021年04期 v.40;No.223 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1583K]
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  • 述宾结构中量词“口”的词性扭结

    孙宝新;

    述宾结构中量词"口"词性存在扭结现象,这一现象由量词重新分析导致,当数词为"一",名词表口含物,动词表口腔动作时,名词前移,名词与量词结构分离,仍存在表量语义关系。在为名词表量前提下,又为动词表量,可见,量词"口"词性受数词、名词、动词的共同制约。探讨量词系统内部词性扭结,对研究一定结构中量词的语义及语法特征较为有益。

    2021年04期 v.40;No.223 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K]
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  • “清华简”范围副词考辨

    张岱松;

    基于出土文献的语料对语言进行研究以补传世文献之失,是当前古代汉语研究的大趋势。范围副词是副词分类中的一个次类,考察"清华简"中的范围副词,通过与殷周金文中的范围副词进行对比发现:战国末期范围副词在语言中有较大发展,主要表现在表示总括意义的范围副词数量大大增加,表示限定意义的范围副词初步产生等方面。

    2021年04期 v.40;No.223 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1694K]
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历史研究

  • 16世纪新教史学的范式建构——从约翰·福克斯《殉道史》看转型时期的教会史学

    乐宇轩;

    约翰·福克斯的《殉道史》自1563年初版以来,一直都是英国最重要的历史典籍。福克斯不落窠臼地跳出了传统教会史观的桎梏,将英格兰民族史与基督教会史相融合,使新教徒在玛丽时代受迫害的记忆在往后的岁月中成为英格兰民族国家不可或缺的重要因子,亦使一种新的历史书写方式以如日方升之势取代了旧日的教会史学。

    2021年04期 v.40;No.223 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1626K]
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  • 19世纪30年代英国灯塔的“国有化”改革

    杨辉;

    19世纪30年代英国灯塔复杂且混乱的多样性制约着英国工业经济的扩张,威胁着英国航运业的安全与发展。在遵循本国灯塔发展历史与传统的既有基础上,英国政府以法规的形式明确了英国灯塔事务的管理权限,通过赋权领港公会赎买私人灯塔实现了英格兰灯塔的统一管理。与此同时,英国政府授予领港公会在全国灯塔管理事务上的控制权,但却保留了灯塔事务的最终裁决权和财务监督权。英国灯塔的国有化改革破除了旧有管理体制束缚,开启了英国灯塔现代化治理的进程,强化了英国政府对海洋公共服务设施的管控,进而为英国航运业和自由贸易的快速发展扫清了障碍。

    2021年04期 v.40;No.223 63-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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经济管理研究

  • 安徽省绿色经济与绿色金融发展的耦合协调及取向选择

    汪陈;刘珺;胡云霞;

    绿色经济与绿色金融系统都是动态开放和较为复杂的综合系统,这两个综合系统之间相互促进、相互作用。建立基于绿色经济与绿色金融发展的指标体系,利用熵值法和耦合协调度模型,实证分析安徽省绿色经济和绿色金融发展的综合指数、测算了两大系统之间的耦合度及耦合协调度。研究启示我们应加大对绿色经济与绿色金融协调发展的政策支持,强化生态环境保护,创新绿色信贷及直接融资工具,加大环保设施投资规模。

    2021年04期 v.40;No.223 70-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K]
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  • 出口企业与全要素生产率——国有企业为何具有优势?

    李雷;周端明;

    以地级市四位数行业工业企业数据为样本,使用OP方法估计TFP,实证研究国有及非国有出口企业的全要素生产率差异。研究发现:出口企业通过"学习效应",提升企业全要素生产率;而国有企业因有更多的技术积淀,其产业地位特殊,有更强的国际贸易实力,TFP水平提升受到出口影响更大;规模较大及具有更多产品出口的企业实力较强,更易获得"出口学习效应",其TFP水平受到的影响更大。

    2021年04期 v.40;No.223 77-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1753K]
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社会学研究

  • 常规参与向应急协同的延展——防汛救灾背景下社会组织的社区行动及其启示

    安建增;

    面对汛情,广大社会组织积极参与基层社区的应急救灾,发挥了积极功能。社会组织参与社区应急管理,既不是常态化的项目委托导致,也不是专门的社区应急参与机制促动,而是"常规参与"向"应急协同"的延展,彰显了社区治理的韧性。韧性之所以能够生成,是因为国家与社会的良性合作关系,为社会组织的社区参与提供了环境支撑;社会组织已成为社区的常备结构,为应急行动提供了组织载体;多元协同的社区治理机制,为应急管理时的协同联动提供了制度条件;常规参与增进了社会组织与其他主体的互信互赖,为协同应急提供了心理基础。社会组织的应急参与仍面临一些制约,需进一步培育发展社区社会组织,健全社区协同联动机制,加强社会组织能力建设。

    2021年04期 v.40;No.223 84-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1598K]
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  • 情感劳动者角色冲突危机的调查及对策

    王瑞红;

    情感劳动是区别于脑力劳动和体力劳动的劳动形式,通过问卷调查和访谈法分析情感劳动者角色冲突的形式特征及问题,分析情感劳动者角色冲突的性别差异。破解情感劳动者的角色冲突危机,要明晰情感劳动者的"情感"边界;提高情感劳动者的自我觉察能力;关注女性情感劳动者的角色意识:增强女性情感劳动者的角色界限意识,优化女性情感劳动者的社会支持结构。

    2021年04期 v.40;No.223 92-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1602K]
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艺术研究

  • 基于虚拟现实技术的黄梅戏数字博物馆设计

    王广军;王鹏林;贾玟卿;杨笑笑;陈晓慧;

    基于虚拟现实技术构建黄梅戏VR数字博物馆,以安庆市黄梅戏博物馆为原型。首先通过三维建模技术建立3D博物馆模型,然后采用Unity交互开发技术实现场景漫游、浏览互动和交互游戏,最后使用虚拟现实头戴式显示技术实现沉浸式虚拟漫游。用户通过虚拟现实体验打破空间限制,身临其境感受黄梅戏文化的独特魅力,提高人们对黄梅戏的认知度,为互联网时代中国传统戏剧文化传承发展提供新思路。

    2021年04期 v.40;No.223 98-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 2889K]
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教育教学研究

  • 高校思想政治理论课教学话语面临的问题与应对

    叶荣国;

    当前,高校思想政治理论课教学话语面临的突出问题是"以人为本"的理论理性与实践理性的背离,表征为话语语境的异化,致使"理解"与"共识"的缺失;话语内容的固化,导致"义务"与"兴趣"的偏移;话语形式的僵化,造成"理性"与"情感"的分离。回归教学的本真,提高教学话语的可接受性,让课堂充满生命的律动,教师需要着力做到:尊重学生,形成真诚表达的"话语场域";读懂学生,实现话语内容的"视域交融";感染学生,追求话语表达的艺术性。

    2021年04期 v.40;No.223 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K]
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  • 新媒介素养教育实践策略

    江娟;张炎;

    新媒介素养教育以培育理性媒介观为核心。实践新媒介素养教育应在新时代中国特色社会主义核心价值观指导下,充分发挥主流媒体舆论引导力,从内容、道德、伦理层面引导公众理性地认识人与媒介的关系;新媒介素养教育应重点培育公众的新媒介使用能力、信息处理能力、媒介交往能力;新媒介素养教育应从国家、家庭、学校、社会四个层面开展有针对性地培育。

    2021年04期 v.40;No.223 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K]
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  • 农村留守幼儿同伴冲突行为研究

    张亭亭;高向东;曾艳;

    农村留守幼儿因父母长期缺位,其同伴交往状况需要正确引导。采用观察法、访谈法对T市某农村幼儿园中班35名留守幼儿冲突过程进行记录,发现冲突主要集中在桌面游戏和区域活动,冲突发生多因物品空间争议,幼儿解决冲突多采用告状求助和身体攻击,冲突结果多为中性处理。为帮助农村留守幼儿学会正向解决冲突,教师应适时介入,引导幼儿学会同伴交往,提供充足的玩教具,培养幼儿的规则意识,提升家园合作观念,引导冲突教育正向价值。

    2021年04期 v.40;No.223 113-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1606K]
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  • 言语行为研究视阈中的思想政治教育话语转换新模式

    石群;

    厘清思想政治教育话语定义,归纳其构成性规则,可以为思想政治教育话语转换另辟蹊径。思想政治教育话语的构成性规则体现政治性、灌输性、人本性和实践性的基本特征。直面当下思想政治教育的问题,构建思想政治教育话语转换新模式,即政治性和学理性相统一的话语内容;灌输性和启发性相统一的话语传播;显性教育和隐性教育相统一的话语表达;理论性和实践性相统一的话语价值,可为思想政治教育的话语转换提供新视角。

    2021年04期 v.40;No.223 118-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1592K]
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  • 从标准对照到校本创生——安庆师范大学小学教育专业建设的实践探索

    夏小庆;曹长德;

    《小学教育专业认证标准》对高校小学教育专业建设具有直接的引领、指导和规范作用,但各高校对该标准的认识和实践不尽一致,其背后主要体现了三种价值取向:一是标准对照,规范办学;二是标准调适,特色办学;三是标准创生,内涵办学。以安庆师范大学小学教育专业建设为例,呈现其从标准对照到校本创生的探索过程,坚持以全科教师为指向重构培养目标,突出综合、关注乡情,优化课程内容,立足实践"铸师魂""强师能"。小学教育专业认证标准还应进一步兼顾全科教师的培养,增加标准本身的弹性,突出小学教育专业的特性。

    2021年04期 v.40;No.223 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1568K]
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