- 叶当前;
<正>虽然学科分工越来越细,但桐城派研究界不同专业学者的交流越来越密切,文史互证的研究越来越丰富。文学研究学者在桐城派政治思想史、家族史、中外交流史、学术发展史、文学编年史等领域的耕耘更加精细,历史研究学者在桐城派史料、史学思想、桐城派与近代社会等领域的阐释更加清晰。持续推进文史研究的沟通与碰撞,在桐城文章中发掘史料、提炼史识、总结史法,在历史语境中对话桐城文章、思考桐城义法,当是桐城派跨学科研究的题中应有之义。
2020年05期 v.39;No.218 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1173K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 卢坡;
伴随晚清政治的动荡,西学东渐,如何看待中西文化冲突成为士大夫无可回避的问题。在"周孔遗业,几成绝响"的忧虑下,吴汝纶远赴日本,"仰求师法"以期"取长补短"。从"新旧二学,恐难两存",到"异国长技,但可相资益,本源之教,尚在己邦",可看出吴汝纶所面对的冲突与调和之策。解读吴汝纶旅日期间的信札,可以体会其走出国门后文化上的某些"回归"。
2020年05期 v.39;No.218 8-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑素燕;
薛福成提倡历史应因势而变,借鉴西方;提倡史学经世,撰写的《出使英法义比四国日记》《出使日记续刻》《庸庵笔记》等具有很高的史料价值;主张评价人物应将其放在特定的历史背景下,特别是要注重道德品评。
2020年05期 v.39;No.218 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1301K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 朱晓凯;
在民国前期学生自治思潮影响下,中国各大学纷纷创建学生社团,开展丰富多彩的学生自治实践活动,许多大学也因此形成了以学生社团辅助育人及创建校园文化的良好氛围,从而在教育界呈现出一道与旧式传统书院迥然不同的景观。省立安徽大学是皖省唯一一座高等学府,其学生社团在全省学生自治运动中发挥了标杆作用。
2020年05期 v.39;No.218 40-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 何孔蛟;
抗战时期,新桂系主政安徽,建立了以皖西为核心的大别山敌后根据地。为应对复杂的敌后政治军事环境,新桂系提高县长职权,慎重县长人选。大别山敌后根据地的县长群体呈现出"年轻化""知识化"的倾向。县长群体中广西籍人士较多的现象体现出新桂系强烈的地方主义意识。为适应战时军政合一的要求,军人出身的县长占有很大比例。由于职责任务的繁重和严厉的县政考核,县长更动较为频繁,平均任期较为短暂。县长的群体特征,既反映了抗战时期特殊的政治军事环境要求,也与新桂系的施政理念密不可分。
2020年05期 v.39;No.218 48-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 方志华;
大饥荒前,爱尔兰农民遭受到现代化浪潮的冲击,他们通过季节性迁移解决生存困境。这种迁移模式的形成主要源于三个层面的原因,包括社会经济环境的恶化,迁移者身份认同的特殊性以及英爱间交通运输条件的改善。季节性迁移对爱尔兰农民及乡村社会产生两方面影响:一方面缓解农民群体的生存危机、促进爱尔兰乡村社会的稳定;另一方面,作为一种暂时性的谋生手段,季节性迁移未能彻底解决爱尔兰内部深层次的社会矛盾,季节性迁移逐步向永久性迁移的转变客观上加剧了乡村社会的衰败。
2020年05期 v.39;No.218 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李胜玉;
20世纪80年代欧共体与美国贸易摩擦主要源于双方在内部关键产业保护、内部政策、优惠贸易制度与公平贸易理念上的分歧、差异和冲突。在此期间,双方贸易摩擦领域主要集中在农产品、工业品上,并且贸易摩擦呈现出手段多样化、程度深化、次数频繁化和规模扩大化的新特征。欧共体与美国间的贸易摩擦在冲击国际多边贸易体系、助推贸易保护主义在世界范围内蔓延的同时,也推动了世界经济区域化发展。
2020年05期 v.39;No.218 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 郭永昌;
智能手机叠加的多种功能为人们的生活、工作与交流带来极大的便利同时带来诸多家庭与婚姻问题。在全国层面看,离婚率与互联网普及率和手机网民数、手机网民占比与上网用户人数具有较强的相关性;从分省份角度看,各省份互联网上网人数、移动电话普及率、互联网普及率与离婚率有较强的关联性,互联网与智能手机的普及率与离婚率增长保持同步性。但从分省份分析,上述三项指标对离婚率影响非常有限。在个体层面,移动互联网与智能手机所引致的婚姻家庭价值体系改变、上网时间长、网络社交等因素成为离婚率升高的重要推力。
2020年05期 v.39;No.218 89-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 2130K] [下载次数：829 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 查茂和;
深入推进精准扶贫与乡村振兴有效衔接,是党和政府为决胜全面小康,推动农业农村现代化,建设社会主义现代化强国所作出的战略性部署,体现了党和政府对"三农"工作的高度重视和政策扶持。精准扶贫与乡村振兴的有效衔接,需科学处理两者的逻辑关系,精准构建精准扶贫与乡村振兴的衔接途径,决战决胜全面建成小康社会。
2020年05期 v.39;No.218 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1238K] [下载次数：394 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 俞昌春;
大学生身体素质和健康状况关系社会总体健康水平,从对一所高职院校学生的调查情况看,反映学生身体素质的耐力、速度素质、力量素质、肺活量、体重指数等指标均不容乐观,达标者比例较低。大学生身体素质状况的成因较复杂,统计分析并未显示体育锻炼习惯和运动兴趣等因素对其有显著影响。学生对体育课的总体评价趋于良好,但多数学生平时很少参加体育锻炼,反映体育课与学生锻炼习惯之间的弱相关。高校体育课教学应强化"在场",发挥体育课对学生养成体育锻炼习惯的积极作用。
2020年05期 v.39;No.218 103-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] [下载次数：459 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ]
- 凌晓星;
尝试游戏思维在美术教学中的可能性,充分激活游戏过程中的创造性潜能,挖掘游戏在教学过程中的主题性创新价值。针对目前美术课教学中游戏性不足,运用教学案例探索游戏性教学手段,探讨游戏性教学的合理性与有效性,寻求教学过程中主体性被充分激活的寓教于乐的美术教学模式。
2020年05期 v.39;No.218 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 贺明华;
基于教育目标分类学,结合国家一流课程建设基本原则和教学实践,探究新闻采写课程目标、课程内容的高阶性、教学内容和教学方式创新、教学评价和学业成绩评价方法,旨在提高新闻采写课教学质量。
2020年05期 v.39;No.218 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 牛津;
高校社会工作专业建设,普遍存在教学人员经验不足、理论教学形式单一、实践教学质量欠佳等问题。"双一流"学科建设背景下,社会工作专业需要进行教学改革,打破原有单一化教学模式,建立多维课程体系,进一步推动自身学科建设,为国家和社会培养复合型应用性专业人才。
2020年05期 v.39;No.218 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1242K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 强晓华;金本能;
新发展理念为新时代高职院校教师专业发展确立了科学的行动指南和正确的价值引领。在新发展理念的引领下,实现高职院校教师专业发展,要坚持创新发展,不断推进理论创新、制度创新、科技创新以及文化创新等各方面的创新;坚持协调发展,把握好发展的重点,实现高职教师的整体发展;坚持绿色的发展理念,加强师德建设,营造绿色的学术生态,建设先进的学校文化;坚持开放发展,实现高职教师的合作共赢;坚持共享发展,保证高职院校教师的平等发展。
2020年05期 v.39;No.218 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] 下载本期数据