安庆师范大学学报(社会科学版)

2020, v.39;No.219(06) 114-118

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大学英语期末考试效度的实证研究——以合肥工业大学为例
An Empirical Study on the Validity of College English Final Examination

唐莹莹;

摘要(Abstract):

大学英语期末考试是一项由高校教师自主命题的课程学业测试,运用定量分析的方法对合肥工业大学2018级大学英语二级考试的效度进行实证研究。研究表明:学生成绩呈正态分布,但标准偏差略大;考试各部分成绩与总分相关性较高,试卷内部结构一致性比较理想;不同考生群体成绩差异显著。加强校本测试体系建设是保证测试稳定性和结构效度的有效途径,教师掌握测试研究的基本理论,以测试反拨英语教学,有助于针对性地开展分层教学,引导校本教学改革。

关键词(KeyWords): 校本大学英语;期末考试;方差分析;结构效度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 唐莹莹;

Email:

DOI: 10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2020.06.020

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